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创新施教创办学特色 培育生态文明践行者
——2019年建瓯市中小学教师综合实践活动课程指导力提升培训
发布人:郑璐 祝章忠    来源:本站    发布日期:2019-05-13

5月10日上午,2019年建瓯市中小学教师综合实践活动课程指导力提升培训在建瓯一中青少年水土保持宣教园生态楼学术报告厅隆重举行。本次培训特邀福建省水土保持试验站、高级农艺师林敬兰博士,建瓯水土保持办主任张鸿,建瓯市水土办副主任、高级农艺师高清贵,建瓯一中党总支书记、校长林建峰,建瓯教师进修学校副校长周秀福、综合实践教研员谢雪珍,部分分管综合实践活动课程的副校长及建瓯市水土保持普及教育基点校辅导员、综合实践活动课程指导教师参加。培训由建瓯一中德育处方小明主任主持。


建瓯一中党总支书记、校长、高级教师林建峰发表了《创新施教,为国家培育更多的自觉而富有理性的资源节约者和环境友好者》的讲话,林校长介绍了从建瓯一中绿色●生态文明教育的办学特色,建瓯一中绿色●生态文明教育具有 “融”“和”“显” 的特征。通过拓充课程资源、完善了课程评价、分享、激励机制,诠释当下一中人在立德树人的系统工程中对绿水青山就是金山银山的理念。


建瓯水土保持办张鸿主任代表建瓯市水土办,感谢各位专家、领导、老师多年来为水土保持工作的付出,使得闽北水土保持教育在全国青少年水土保持普及教育起到了推动和示范作用。同时,也要特别感谢建瓯一中林建峰校鼎力襄助、林敬兰博士倾囊相授地讲学让本次教师能力提升培训活动如期高标准举行。最后,期待包括建瓯一中在内的所有与会学校能利用好综合实践活动课程与建瓯一中青少年水土保持宣教园功能融合的策略,为提升建瓯乃至南平市青少年水土保持普及教育事业在全国的影响力做更多的贡献。


福建省水土保持试验站、高级农艺师林敬兰博士为学员上了一堂《人类的水土保持实践》的重要一课,林博士讲述了美国、印度、新西兰等世界各国在水土保持工作上的各种举措,开阔了学员视野;展示了中国各地在水土保持工作成果,论证了水土保持工作的意义性;建议我们学习和借鉴福建省长汀县的水土保持工作。希望学员能从多方实例中寻找到最适合自己学校学生的方法,为国家培育更多的自觉而富有理性的资源节约者和环境友好者。


建瓯水土保持办高清贵副主任从建瓯一中青少年水土保持宣教园出发,讲析了《发挥科教园优势,提升青少年水土保持教育》课程。他指出:建瓯一中青少年水土保持宣教园是目前福建省设置在中学校园内占地面积最大功能最齐全的水土保持宣教园,作为闽北水土保持“一园四区”科教体系中的四区之一,建瓯一中青少年水土保持宣教区定位为普及全市中小学生水土保持知识户外教育基地,宣教区设备完善,对学生立体感知水土保持的重要性有巨大作用。


建瓯一中综合实践活动课程教研组组长、高级教师黄继成开设了《综合实践活动课程与水保宣教园功能的融合策略》课程,与大家分享了建瓯一中在水土保持工作的各项措施,建瓯一中从学校到学生都把绿色●生态文明教育作为重要工作来抓,并取得重大成果。基于建瓯一中青少年水土保持宣教园创造性地分级开发开设的《我与生态文明携手同行》课程,被评为福建省中小学精品校本课程。黄老师希望,本次培训所阐释的综合实践活动课程与水保宣教园功能融合策略能被各位同仁借鉴,并能被在所任教的学校创新适用。


我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,同筑生态文明之基,同走绿色发展之路!为了子孙后代既能享有丰富的物质财富,又能遥望星空、看见青山、闻到花香。我们坚信:本次培训会让我们从自己、从现在做起,竭尽全力,为国家培育更多的自觉而富有理性的资源节约者和环境友好者。

活动休息间隙,各校同仁观摩我校水土保持工作成果




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