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建瓯一中班子专题民主生活会情况通报
发布人:倪信贵    来源:本站    发布日期:2014-09-02

 根据建瓯市委群众路线教育实践活动的安排部署和建瓯市委教育工委总体要求,2014年7月30日上午,建瓯一中召开了领导班子专题民主生活会。建瓯市委第15督导组副组长朱英,建瓯市委教育工委第1联络组组长、建瓯市委教育工委副书记叶益冬,建瓯市委教育工委第1联络组副组长、建瓯市教育局德育宣传股负责人吴志高及建瓯市委第15督导组成员、建瓯市委教育工委第1联络组成员莅临会议指导。市人大代表、市政协委员、建瓯一中工会代表、建瓯一中退休教师代表、家长代表以及学校部分二层主要负责同志列席会议。现将情况通报如下:

一、会前准备情况

建瓯一中按照建瓯市委和教育工委的安排部署,在市委督导组和教育工委联络组的精心指导下,着眼从严从实,扎实启动第二环节工作,认真细致地做好建瓯一中领导班子专题民主生活会会前准备工作,各项工作扎实有序推进。

一)深化学习教育,夯实思想基础。学校坚持把学习教育贯穿始终,在继续学好规定书目的基础上,根据建瓯市委和教育工委的要求,不断深化学习教育活动,着力解决思想认识问题。一是领导班子带头学。5月5日,召开党的群众路线教育实践活动中心组学习会议,学校班子成员带头学习省、市关于专题民主生活会重要文件精神。二是集中研讨学。5月22日学校领导班子集中学习研讨习近平总书记在兰考县委专题民主生活会上的重要讲话和张德江委员长在上杭县委常委专题民主生活会上的重要讲话。对照讲话,大家谈体会、谈认识、谈差距、谈不足。此外,还组织学习建瓯市委教育工委专题民主生活会情况,做到对着样板学、对着标杆学。三是突出重点学。6月23日,学校领导班子集中学习中央教育实践活动领导小组《关于在第二批教育实践活动中深化“四风”突出问题专项整治的通知》。有计划地安排观看了《四风之害》和《起航》教育宣传片。通过进一步深化学习教育,大家进一步提高了思想认识,打消了思想顾虑,主动对照焦裕禄、谷文昌精神反复查摆问题,为召开高质量的专题民主生活会奠定思想基础。

(二)深入征求意见,深刻查摆问题。学校着力征求意见、查摆问题这个关键环节。一是抓好征求意见工作。按照“开门搞活动”的要求,紧紧抓住征求意见这个关键环节,确保征求意见工作请群众参与、受群众监督、让群众评判。建瓯一中于5月5日、5月29日和6月11日共召开座谈会3场,多渠道征求学生、家长和教师的意见,学校征求到意见建议47条。二是抓好反馈通报工作。6月16日,学校党总支书记、校长丁清泉同志主持召开了征求意见情况通报会,按照“原汁原味”反馈的原则,通报了领导班子作风建设及存在问题的有关情况,反馈意见建议47条,制定了《建瓯一中“即知即改”落实方案》。

(三)真正打消顾虑,全面谈心交心。6月中旬开始,利用一个多月时间,全面启动了谈心交心活动,打消抓“辫子”、惹麻烦、结积怨的思想顾虑,按照“四必谈”的要求,把问题谈透、思想谈通、意见谈成。一是主要领导带头谈。学校主要领导带头开展谈心交心活动,校党总支书记、校长丁清泉同志从6月10日开始,与其他班子成员逐一谈心交心。在谈心交心过程中,通过点问题、查原因、提要求,打消了一些同志的思想顾虑,纠正了一些同志的“任务”意识和“闯关”思想。二是市委教育工委联络组全面谈。市委教育工委第1联络组与学校主要领导谈心交心,结合征求意见反馈的情况、信访渠道收集到的问题、约谈走访了解到的情况、对照检查材料审核情况,对班子成员逐一提出工作、作风方面的意见建议。三是班子成员深入谈。班子成员不仅按要求相互之间一对一开展深入的谈心交心活动,对焦距、找穴位、抓要害,开诚布公、坦诚相见、沟通思想、交换看法。四是突出重点反复谈。班子成员谈心交心突出“四个重点”,即谈突出问题、谈深层次矛盾、谈思想障碍、谈差距不足,对有问题又不愿认的同志,“掰开揉碎”反复谈,直到谈通为止,做到了把班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因、整改措施“六个谈透”。

(四)坚持从严从实,写好对照检查材料。从5月中旬开始,学校班子成员开始学习领导干部自查自纠八个方面的内容。领导班子撰写对照检查材料,做到“三个坚持”。一是坚持高标准。深入学习习近平总书记、张德江委员长和省委书记尤权等领导系列重要讲话,以焦裕禄、谷文昌精神为镜子,以兰考、上杭县委专题民主生活会为标杆,从上到下、从里到外反复“扫描”,按照“三严三实”的要求,从思想境界、宗旨意识、素质能力、作风形象等方面全面、认真、深入、细致对照检查。为了确保高标准撰写好对照检查材料和批评意见,市委督导组和工委联络组对学校领导班子、班子个人对照检查材料、批评意见的修改提出明确意见。二是坚持严要求。建瓯一中集体研究起草班子对照检查材料,校党总支书记、校长丁清泉亲自主持指导,6月底形成初稿后,先后召开2次领导班子会议,集中讨论修改。个人的对照检查材料全部自己动手、反复修改。学校领导班子、个人的对照检查材料经过有关领导层层把关。真正做到每改一稿就是一次对标、一次灵魂的触动、一次精神的升华。真正做到对照检查查摆“四风”问题不聚焦的不放过,突出问题没有回应的不放过,自我剖析不深刻的不放过,整改措施不到位的不放过。三是坚持重实效。学校领导班子的对照检查材料重点阐述对照检查出来的问题,深入剖析原因,明确整改措施、时限等。在对照检查材料中,学校领导班子和个人还分别从理想信念、宗旨意识、党性修养、担当精神等方面剖析根源,针对查摆出来的问题,明确努力方向和整改措施。

(五)聚焦问题导向,突出立行立改。学校始终坚持问题导向,把整改工作贯穿学习教育活动全过程,学校领导带头抓问题整改。一是突出即知即改。对于学校领导班子和个人查摆出来的作风问题、小问题,大家虚心接受、主动认领,坚持在第一时间整改,在第一时间积极回应群众。对于因客观原因、政策原因一时无法解决的问题,也积极创造条件解决,并耐心向群众解释说明清楚。二是突出重点整改。学校先后多次召开班子会,对学校征求到的意见建议进行认真梳理,根据各部门和各处室列出十大类“问题清单”, 47个群众关注的重点问题、热点问题、民生问题和带有普遍性的问题,逐一明确整改时间表、责任人、牵头部门、配合部门,做到边学边改,边查边改。

二、专题民主生活会召开情况

建瓯一中班子专题民主生活会7月30日上午召开,历时半天。会议始终贯穿整风精神,自我批评揭短亮丑、触及灵魂,相互批评真刀真枪、见筋见骨,班子全体成员经受了一次严格的党内政治生活锻炼,切实收到了红脸出汗、排毒鼓劲的效果,达到了“团结—批评—团结”的目的。

首先,建瓯一中党总支书记、校长丁清泉同志代表建瓯一中领导班子作对照检查,在遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定上,查摆了大局观念不强、执行纪律要求不严、政治敏感性不强、党建责任制落实不够有力、执行八项规定把关不严等五个方面的问题。在“四风”方面,查摆了班子学习的整体意识不够,创新意识、进取精神不强,制度落实不到位;了解群众的需求不够,工作主动性不强,服务热情不高;进取意识不强,创业激情不浓,吃苦精神欠缺; 勤俭节约意识淡薄, 严于律己不够; 联系服务群众“最后一公里”没有打通, 平时研究具体民生问题少等13个方面的突出问题。         从四个方面深入剖析了产生问题的原因:一是理想信念不坚定。二是党性修养不牢固。三是联系群众不紧密。四是纪律观念不严实。针对存在的问题,提出了强化政治学习,增强理论功底,提高领导艺术水平;做到严以律己,在活动中发挥模范带头作用;改进工作作风,增强宗旨意识,传递正能量;加强廉政建设,强化自律意识等4个方面整改努力方向和20条改进措施。

之后,每位班子成员作个人对照检查,大家都开门见山、直面问题,主动自我批评,开篇直接点出在遵守政治纪律和贯彻八项规定方面存在的问题,对公务用车、办公用房和住房、家属子女从业、职务消费、人情消费、收受会员卡和出入私人会所等情况逐一作了说明,对自身存在的“四风”问题逐项逐条深入查摆,详细列举具体表现和典型事例,并从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律等方面剖析问题根源,提出整改措施。每位班子成员发言和其他班子成员批评在20分钟左右。大家共提出自我批评63条,平均每人12条。有的同志说,全局观念不强,站位不高,致使贯彻落实力度不够,打了折扣。有的同志说,工作欠深入,落实不细致,学校工作千头万绪,事务繁多,出现顾此失彼、忙于事务的现象。有的同志说,对自己分管的一部分工作和解决学校存在的一些实际问题存在顾虑,照本宣科,墨守成规,以回避矛盾。有的同志说,勤俭节约意识淡化,日常工作仍然存在着“办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点”的思想。有的同志说,为民服务的宗旨不够,对于老师盼什么、急什么、要什么了解的不够,没有真正做到“从教师中来,到教师中去”。有的同志说,班主任工作指导不到位,没有履行好应有职责,嘴上、会上强调得多,投入精力少,更多是依靠德育处、年段长去抓,具体工作不深入。有的同志说,教育教学工作督促不到位,对学校承担的福建省多样化办学改革实验项目,认识不足、遇到困难就打退堂鼓,指导不力。有的同志说,缺乏吃苦精神,学校新校区建设工作主动性不够,有时干脆由办事人员跑路,自己只听反馈情况。

每位同志对照检查后,其他同志逐一对其开展批评。相互批评既真刀真枪、见筋见骨、“辣”味十足,又坦诚相见、相互包容、相互理解。大家打消了思想顾虑,直接“点要害”、“戳痛处”,不留情面,一语中的。对校长丁清泉同志提出了11条意见,比较集中的有:对工作要求不高,存在过得去即可的思想;工作主动性不足,工作效率不高;执行制度不严,随意性较大,新校长到任后这一问题仍然比较明显存在;心肠偏软,批评人不严,对下属监管不严,好人主义;凭经验工作,深入了解一中不够,不能把二中的管理模式带到一中来;求稳怕乱,不敢突破条条框框;重部署,轻落实,对难点工作缺乏有效的指导等。5位班子成员共提出了相互批评意见45条,尽管会前已进行了充分谈心沟通,但真正相互批评时还是充满辣味,被批评的同志普遍红了脸、出了汗,思想深处受到触动。

建瓯市委教育工委第1联络组组长、建瓯市委教育工委副书记叶益冬同志,对建瓯一中班子专题民主生活会作了评价发言,叶益冬同志认为,这次专题民主生活会坚持为民导向,贯彻整风精神,对照检查开门见山、直奔主题,开展批评坦诚相见、真刀真枪,讲的都是肺腑之言,体现了应有的党性、境界和修养,党的批评与自我批评的优良传统在这次会上回归,得到了充分体现,会议准备充分,主题鲜明,严肃认真,达到了预期效果。叶益冬同志希望一中通过专题民主生活会后,要着力抓好突出问题的整改、落实,对查摆出来的个人问题要即查即改;对班子的问题,要分轻重缓急,专题研究,明确解决问题的方向、方法和措施;要抓好建章立制,形成作风建设的长效机制。

三、会后整改安排

按照建瓯市委教育工委的安排,专题民主生活会情况通报后,就将进入整改落实、建章立制环节。学校班子将深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,按照上级的要求,把解决突出问题和建立长效机制结合起来,全力打好整改攻坚战。针对这次专题民主生活会上查摆出学校班子存在的“四风”问题,我们正在抓紧制定《整改方案》,从“坚持理论武装,加强学校班子思想政治建设;坚持深化教育改革,推进学校教育教学科学发展;坚持群众观点,深入践行党的根本宗旨;坚持建章立制,健全学校作风建设长效机制;坚持务实清廉,不断加强学校党风廉政建设”等方面,逐一落实,提出具体详实的整改措施,明确时间表和责任人,切实抓好问题整改。针对班子成员查找出的问题,要坚持即知即改,立行立改,主动认领,对号入座,具体到事,责任到人,逐条逐项抓紧做好整改工作。坚持开门搞整改,整改内容向教师群众公布,整改过程请教师群众监督,整改效果请教师群众评判,真正让群众看到变化,感到满意。同时,认真做好建章立制工作,注意制度的配套衔接,抓好制度的废、改、立,努力形成系统完备的制度机制,以刚性的制度规定和严格的制度执行,固化成果,推动作风建设抓细抓长、常抓不懈。9月初,开始实行新的领导值班制度、新的领导国旗下讲话制度等。

下一步,学校班子将以这次专题民主生活会为新的起点,认真巩固和扩大专题民主生活会的成果,克服“闯关”思想,坚持思想不松、标准不降、力度不减,把开展教育实践活动与推进学校教育科学发展结合起来,进一步增强政治意识、大局意识、服务意识和担当意识,充分利用建瓯一中的优质资源,全力推进学校的科学发展、跨越发展,为建瓯教育事业的发展多做贡献。


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