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建瓯一中关于领导班子专题民主生活会准备情况的报告
发布人:倪信贵    来源:本站    发布日期:2014-09-02

建瓯一中按照建瓯市委和教育工委的安排部署,在市委督导组精心指导下,着眼从严从实,扎实启动第二环节工作,认真细致做好建瓯一中领导班子专题民主生活会会前准备工作,各项工作扎实有序推进,会前各项准备已经就绪。现将有关情况报告如下。

一、深化学习教育,夯实思想基础

坚持把学习教育贯穿始终,在继续学好规定书目的基础上,根据建瓯市委的要求,不断深化学习教育活动,着力解决思想认识问题。一是领导班子带头学。5月5日,召开党的群众路线教育实践活动中心组学习会议,学校班子成员带头学习省、市关于专题民主生活会重要文件精神,。二是集中研讨学。5月22日学校领导班子集中学习研讨习近平总书记在兰考县委专题民主生活会上的重要讲话和张德江委员长在上杭县委常委专题民主生活会上的重要讲话。对照讲话,大家谈体会、谈认识、谈差距、谈不足。此外,还组织学习建瓯市委教育工委专题民主生活会情况,做到对着样板学、对着标杆学。三是突出重点学。6月23日,学校领导班子集中学习中央教育实践活动领导小组《关于在第二批教育实践活动中深化“四风”突出问题专项整治的通知》。有计划地安排观看了《四风之害》和《起航》教育宣传片。通过进一步深化学习教育,大家进一步提高了思想认识,打消了思想顾虑,主动对照焦裕禄、谷文昌精神反复查摆问题,为召开高质量的专题民主生活会奠定思想基础。

二、深入征求意见,深刻查摆问题

着力征求意见、查摆问题这个关键环节,突出“三个抓”:一是抓好征求意见工作。按照“开门搞活动”的要求,紧紧抓住征求意见这个关键环节,确保征求意见工作请群众参与、受群众监督、让群众评判。建瓯一中于5月5日、5月29日和6月11日6共召开座谈会3场,多渠道征求到意见建议47条。二是抓好反馈通报工作。6月16日,学校党总支书记、校长丁清泉同志主持召开了征求意见情况通报会,按照“原汁原味”反馈的原则,通报了领导班子作风建设及存在问题的有关情况,反馈意见建议47条,制定了“即知即改”落实方案。

三、真正打消顾虑,全面谈心交心

6月中旬开始,利用一个多月时间,全面启动了谈心交心活动,打消抓“辫子”、惹麻烦、结积怨的思想顾虑,按照“四必谈”的要求,把问题谈透、思想谈通、意见谈成。一是主要领导带头谈。学校主要领导带头开展谈心交心活动,校党总支书记、校长丁清泉同志从6月10日开始,与其他班子成员逐一谈心交心。在谈心交心过程中,通过点问题、查原因、提要求,打消了一些同志的思想顾虑,纠正了一些同志的“任务”意识和“闯关”思想。二是市委教育工委联络组全面谈。市委教育工委第1联络组与学校主要领导谈心交心,结合征求意见反馈的情况、信访渠道收集到的问题、约谈走访了解到的情况、对照检查材料审核情况,对班子成员逐一提出工作、作风方面的意见建议。三是班子成员深入谈。班子成员不仅按要求相互之间一对一开展深入的谈心交心活动,对焦距、找穴位、抓要害,开诚布公、坦诚相见、沟通思想、交换看法。四是突出重点反复谈。班子成员谈心交心突出“四个重点”,即谈突出问题、谈深层次矛盾、谈思想障碍、谈差距不足,对有问题又不愿认的同志,“掰开揉碎”反复谈,直到谈通为止,做到了把班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因、整改措施“六个谈透”。

四、坚持从严从实,写好对照检查材料

从5月中旬开始,学校班子成员开始学习领导干部自查自纠八个方面的内容。领导班子撰写对照检查材料,做到“三个坚持”。一是坚持高标准。深入学习习近平总书记、张德江委员长和省委书记尤权等领导系列重要讲话,以焦裕禄、谷文昌精神为镜子,以兰考、上杭县委专题民主生活会为标杆,以建瓯市委教育工委专题民主生活会为样板,从上到下、从里到外反复“扫描”,按照“三严三实”的要求,对照“坚定不移的理想信念、一心为民的公仆情怀、求真务实的担当精神、艰苦奋斗的优良作风”,着力“六查”,从思想境界、宗旨意识、素质能力、作风形象等方面全面、认真、深入、细致对照检查。为了确保高标准撰写好对照检查材料和批评意见,市委督导组和工委联络组对学校领导班子、班子个人对照检查材料、批评意见的修改提出明确意见。二是坚持严要求。建瓯一中集体研究起草班子对照检查材料,校党总支书记、校长丁清泉亲自主持指导,6月底形成初稿后,先后召开2次领导班子会议,集中讨论修改。个人的对照检查材料全部自己动手、反复修改。学校领导班子、个人的对照检查材料经过有关领导层层把关。真正做到每改一稿就是一次对标、一次灵魂的触动、一次精神的升华。真正做到对照检查查摆“四风”问题不聚焦的不放过,突出问题没有回应的不放过,自我剖析不深刻的不放过,整改措施不到位的不放过。三是坚持重实效。学校领导班子的对照检查材料重点阐述对照检查出来的问题,深入剖析原因,明确整改措施、时限等。在对照检查材料中,学校领导班子和个人还分别从理想信念、宗旨意识、党性修养、担当精神等方面剖析根源,针对查摆出来的问题,明确努力方向和整改措施。

五、聚焦问题导向,突出立行立改

始终坚持问题导向,把整改工作贯穿学习教育活动全过程,学校领导带头抓问题整改,做到“三突出”。一是突出即知即改。对于学校领导班子和个人查摆出来的作风问题、小问题,大家虚心接受、主动认领,坚持在第一时间整改,在第一时间积极回应群众。对于因客观原因、政策原因一时无法解决的问题,也积极创造条件解决,并耐心向群众解释说明清楚。二是突出重点整改。学校先后多次召开班子会,对学校征求到的意见建议进行认真梳理,根据各部门和各处室列出十大类“问题清单”, 47个群众关注的重点问题、热点问题、民生问题和带有普遍性的问题,,逐一明确整改时间表、责任人、牵头部门、配合部门,做到边学边改,边查边改。

总之,第二环节工作开展以来,建瓯一中严格按照上级党委的要求,根据市委督导组、教育工委联络组的指导,扎实有序推进工作。目前,建瓯一中领导班子专题民主生活会前期各项工作已按照要求准备到位。


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